- Identifier les signes d'états démentiels pour mieux les dépister
- Rappeler les éléments psychopathologiques, rendant compte des troubles du comportement des patients atteints de cette maladie, pour mieux les comprendre
- Identifier des prises en charge et stratégies non médicamenteuses adaptées avec le patient dément en fonction de la personne ou de la situation
- Repérer comment collaborer avec la famille et autres aidants de proximité
JOUR 1
- Présentation de l’organisme et du formateur
- Tour de table
- QCM de début de formation : Connaître le fonctionnement du système nerveux central pour mieux appréhender les troubles cognitifs et comportementaux dans la maladie d’Alzheimer et apparentées
- La maladie d’Alzheimer : Qu’est-ce que c’est ? Qu’est-ce que cela n’est pas ?
- Se repérer dans les différentes pathologies : causes, signes cliniques, évolutions et conséquences
- Mieux se positionner et comprendre : Comment évolue la maladie d'Alzheimer ?
- Comprendre le fonctionnement de la perte d'autonomie chez le patient et le sentiment associé
- Comprendre le fonctionnement de l'aphasie : trouble du langage et difficulté à s'exprimer
- Comprendre le fonctionnement de l'agnosie : trouble de la reconnaissance des objets
- Comprendre les réactions du patient face à ces dégénérescences
- Les débordements verbaux et agressifs
- L'attitude à adopter face aux personnes atteint de cette maladie
- La passivité ou comment gérer une perte de l'envie
- Focus sur les hallucinations dans le cadre de la maladie d'Alzheimer
- Décrire le parcours de santé du patient Alzheimer dans le système de soins, au regard de l’évolution de la maladie et repérer les risques
- Identifier des prises en charge et stratégies non médicamenteuses adaptées avec le patient dément en fonction de la personne ou de la situation
- Comment assurer une prise en charge professionnelle des troubles liés au quotidien des patients
Le rôle du soignant face aux troubles cognitifs de la vie quotidienne du patient malade
-
- Le cadre de l'hygiène
- Le cadre de l'alimentation
- Les activités et les loisirs...
Le rôle du soignant face aux troubles psycho-comportementaux
-
- L'agressivité
- L'apathie
- La perte de l'orientation spatio-temporelle
- La désinhibition
- Les troubles alimentaires, sexuels, du sommeil, etc.
- Adapter les soins infirmiers face à un comportement perturbé et intégrer la stimulation dans les soins quotidiens.
JOUR 2
Présentation de la méthode de validation de Naomi FEIL
Applications sur des cas concrets
- Repérer comment collaborer avec la famille et autres aidants de proximité
- accompagner et savoir impliquer la famille, l’entourage et les aidants
QCM de fin de formation
Questionnaire de satisfaction
Tarif en Inter/ Virtuelle: 600€ *
Tarif en Intramuros: Nous contacter
Montant des chèques à l’inscription : 1 chèque de 600€
SSK Formation ayant les certifications requises ; Qualiopi et Datadock, pour cette année 2025, en cas d’accord de votre dossier (non dépendant de SSK Formation) et en fonction de votre solde annuel, la formation est susceptible d’être prise en charge par le :
- FIFPL 2025 : En attente des accords qui seront probablement diffusés entre février et mars 2025 mais ils seront rétroactifs.
- DPC 2025 : En attente des accords qui seront probablement diffusés entre février et mars 2025 mais ils seront rétroactifs.
- OPCO : Si vous êtes salariés d'un établissement de santé public ou privé, ou responsables de formation de ces établissements ces formations pourront être prise en charge par l'OPCO.
- Le crédit impôt formation : Outre la prise en charge d’une partie des frais de formation par les fonds professionnels et la déductibilité des dépenses complémentaires, le professionnel libéral installé peut, s’il a opté pour le régime fiscal de la déclaration contrôlée, bénéficier d’un crédit d’impôt formation égal au nombre d’heures de formation.
*Support de cours compris - *Repas non compris
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